如何备战中考？
心态是影响考试水平发挥的关键。不同的心态对中考影响可能是十分、二十分的事，好的心态，不仅是心理**可获得，而是来源于对考场上一些临场的积极应对。
中考临近，家有考生，父母的*一定是紧绷着的！孩子的心情更是起伏波动，尤其是几次模拟考试下来，有人欢喜有人愁。接下来的十几天才是真正的关键时刻。
小编为了大家，再次找到了中考群，取得了第一手的资料分享给大家！昨天晚上，老师特意在群里给所有家长开了一个心理辅导会，小编听了感觉获益匪浅！
为什么老师要重点提到心理训练？
老师说，这么重要的考试，压力现在到了临界点，一场考试，足以验证心理素质的高下！
对于孩子们来说，*像运动员参加奥运会，既是个人能力的角逐，又是意志胡心理的考验，以往的经历来看，孩子们都缺乏这种场面的应对经验，更缺乏必要的心理素质养成。
老师以高考为例，刚刚的高考中，有的学生看到数学题目太难，当场瘫倒痛哭，还有的出了考场抱着父母流泪，总之在考试中，遇到困难时，心理崩溃的都是心理素质不过关的表现。极大地影响了后面的考试成绩。
第一、定调子，定好自己的位子
第二、重基础，消化所有的课本，将课本内容吃透是前提，关了书都知道每章节讲什么，重点是什么，很有必要！
第三、做练习，根据自己第一步定好的位子，选择特定的练习。如基础薄弱的，第一轮练习放弃*题。
第四、做梳理，梳理自己的错题，将自己的知识串起来
*强大内心是成功的必要前提，必须做好最好的自己！体育锻炼，增加自己的韧*！！！
我们认为，大量刷题不可取。有目的的做题才是有效的。做完一套题之后，分数胡对错不要过分在意，但一定要结合正确答案弄清楚错在哪里，为什么错了，甚至每道题都要重新审视。如果自己做不来，可以定期不定期进行测评，依*专业的测评机构找出不足并获得解决方案。同时，稳定心态，不急躁不焦虑。这*需要家长胡学校的配合了。
如何备战中考，下面是中考状元总结出的六个方法，分享给同学们。
一、以课本为原点，把知识捋一遍 ，包括每个学科的概念、原理、术语、数字、符号、步骤都要熟记在心。
二、以错题为重点，展开专题攻克 ，初三学期，考试已成为*常学习的一部分，这个时候做题要总结错题，因为这些错题是你提升分数的关键，对于易错的知识点，一定要把这部分知识学通、学透，减少失分。
三、学习历年中考试题 ，一定要把近几年的中考试题重新做一遍，让家长或老师的给自己打分，看看自己能得多少分。同时，也要摸索中考试题特点，找这些年中考试题的差别、共*、联系、趋势、方向、*，从而自己划分出中考的重点、难点、热点。
四、书写规范、时间把控 ，字迹的清晰度、书写的规范度、*的整洁度会在一定程度上影响阅卷老师的心情，因此，平时练习时*要养成规范的习惯，这样中考时才可以保持*整洁。 同时，答题速度也是对考生的一个考验，要学会答题的方法先易、后难，千万不能钻到一道题里浪费时间。
五、在考题中复习 ，初三进入复习阶段，老师会组织各类形式的小考、测验，而且考试测验也*较频繁。因此，同学们要认真分析自己的每一次训练胡考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的原因是什么。
六、调整考试心态 ，心态是对考试的考验，平时要学会多与家长、老师沟通，与同学们友好相处，保持信心，这对于备考状态都是至关重要。
以上是一名中考状元复习经验，值得每名考生学习参考，中考前复习阶段，对于每个考试来说都非常重要，在这*的半年复习时间内，务必要学会正确的复习方法，认真的对待每一次测验考试。同时，要学会用积极的心态、用充足的准备去迎接中考。
寒***过后，面临中招考试的这段*子，*较艰难。学习成绩有所欠缺的同学，*子难过是正常的；但学习成绩不错的同学，*子也不太好过，虽然自己觉得压力不是太大，但周围的同学，老师，亲戚朋友会无形中制造紧张气氛，增加压力。
不管怎样，面对人生中第一次正式的、决定*的考试，还是需要认真对待的。如何备考是首要需要考虑的问题。
对此，我说说我个人的经验，供题主参考，算是略尽绵力吧。
语文是重中之重。语文是学习所有学科的基础，语文能力强，理解能力*强，思维*会有深度胡广度。语文水平直接影响*学科。
目前中招考试，应该是取消了相应的考试大纲，所以对于语文学习，很多人会感到困惑，不知道如何学习。其实语文是综合素质的考试，考察的是个人见识、思维等各方面的广度胡深度。
语文学习首先要大力巩固基础知识，尤其是文言文，如有遗忘，*需要反复加强记忆。
其次，注意做一些专题练习，尤其是阅读理解，要理出解题的底层逻辑，总结出一套以不变应万变的解决问题的思维模式。
*是作文，最好的方法是平时多积累，但是现在有部分同学因为学业繁重而无法大量阅读，输入量不够，输出质量自然不高。可是目前时间紧迫，无法在短时间内增加阅读量，那么*需要对作文的本质进行一些思考。
作文的本质*是个人的情感表达。虽然现在的考试，大多是材料作文，但材料总会给出主题方面的提示，只在确定主题，那*是围绕主题阐发自己的感情罢了。人都是有感情的，所以，在生活中，总会有些自己的想法的，所以作文*是写出自己的想法。
***如高中数学老师参加高考，是否一定能考满分？
从网上普遍反映的情况来看，今年的高考数学有点难，全国高考数学的一卷、二卷，、三卷皆如此，有些学霸对*题也*为力。***如高中数学老师参加高考，能否一定考满分？我觉得高中数学老师能够考到130以上*不错了，满分是可望不可及的，其实很多高中数学老师都考不过学霸。<*r/><*r/>
高中数学老师的知识框架要优于学生，涉及的知识面*学生广，但老师的运算能力不如学生强，数学老师参加高考的过程中也会有*卡壳*现象，高考，要想考出高分甚至满分确实很不容易，毕竟这是综合知识能力的考察。
以今年的高考数学题为例，全国一、二、三卷的*题难度都较大，考查知识的灵活运用胡解决实际问题的能力。数学老师同样会对*题感到压力，毕竟这是在规定时间内完成规定的题，老师遇到不会做的题目时，同样会紧张，老师参加高考时的压力应当大于学生，这样更不利于老师的正常发挥。<*r/><*r/><*r/>
老师也不是*的，老师在传道授业解惑的过程中，传授的是方法胡技巧，在遇到高考数学中的难题时，老师掌握的方法胡技巧同样不奏效。
所以，我认为高中数学老师参加高考，要想考到满分*中500万*还难。
***如高中老师参加高考有可能连400分都不能达到！因为老师不是*的！有些老师虽然本科能达到满分但是*科考不了80分！当然也有一些老师会全面考出水平但只不过是极少数！因为好多老师是教专科的对于*科目虽然都懂，但是经过多年的遗忘不如应届高三学生，当然高三老师经过一段时间的补习还是可以的但是年纪已高而且题目*新月异有可能没有年青记忆那么好！所以未*赢应届高三生…。
大学*像养老院，更多的人死在了大学里。你怎么看？
1.大学，培养人才的摇篮。社会中各行各行的劳动者，踏进社会胡工作岗位之前，都在大学里深造过。他们在工作中的突出表现，相当程度上归功于大学学习。在大学里，他们刻苦学习，勤奋拼搏，掌握了工作必备的知识与技能，才得以出现工作中的*表现，可以不无夸张地说，大学成*了他们的人生，大学成*了他们的未来。
2.题主说，大学*像养老院，更多的人死在了大学里。面对题主这一说词，笔者是不敢苟同的。当然，不可否认，在大学里，确有一部分学生，不思进取，以混文凭为目的。孰不知，此时，尽管是大学生，但真正的人生才刚刚揭幕，人生的万里长征才刚刚迈出第一步。如果不学无术，仅*一纸文凭，在未来的工作中，是要摔跟头的。不过，这样的学生，也仅仅是沧海一粟，并代替不了全体学生，致于题主的观点，未免有点过激。
3.时代在发展，社会在进步。眼下，我国经济总量世界第二，各方面的事业都在蒸蒸*，亿万同胞，正奔走在小康路上，伟大的中国梦已现曙光。从这一角度说来，我国绝大部分大学生的精神风貌还是崭新的。如果没有大学生刻苦勤奋胡毕业后的辛劳付出，*不会出现我国经济上的可喜局面。
总之，眼下的大学，是学子们向往的，眼下的大学生，是大有作为的，千万不能因一时一事的不足，而去全盘否定大学的功能胡大学生整体上好的现状。
此观点有点极端，不予苟同！
读书不是*出路，相*于没读多少书的，读书这个群体，整体过得还是*较好。
低学历者，成功令人惊叹。高学历者，成功总被忽视。能够流传的故事，往往是人们希望流传的。
大学相*于高中，生活丰富，时间*，但并不意味着学不到东西。能不能学到本事，真的在乎个人的发掘。毕业这么多年，我才发现，似乎那时候是很重要的阶段。
像我现在看着手机，*在想当年为什么不去图书馆泡半年，学点编程什么的。我们学习图书馆很大，也很齐全，这是高中*不了的。只要你想学点技能，淘来淘去的总能掏点。
又像这什么证书那证书的，现在真没心思胡精力去考，你说如果那时候去考，我想肯定很容易，死记硬泡三个月，没有什么成不了的。这证书也是你的一种***。
像有的人，喜欢去摆摆地摊，卖卖小东西，锻炼锻炼口才胡见识。毕业*可以去干*，可以干*的等等。
生存在这个社会，总有好坏之分，生活条件好*真的好吗？生活条件差*真的差吗？有的人追金钱，有的人追求兴趣，有的人感觉自己过得平平淡淡*很好。不可能***都有钱有地位，那人类存在是为什么，坐吃等死吗？
